Communications
Das Sprachtraining von ATHIANE beruht auf zwei grundlegenden Säulen. Die erste Säule ist der GER (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen), der die europäischen Standards für das Erlernen einer Fremdsprache vorgibt. Diese Standards garantieren, dass unsere Trainingsinhalte und –ziele europaweit und international anerkannt sind. Die andere Säule besteht aus den wählbaren beruflichen Schwerpunkten. Für eine schnellst mögliche Einsatzbereitschaft der Teilnehmer in den Unternehmen ist es wichtig, dass neben der maßgeschneiderten Vorbereitung auf die unternehmensspezifischen Anforderungen auch gezielt auf alltägliche Aufgaben wie Telefonieren, Schreiben, Besprechen, Präsentieren und Kommunizieren eingegangen wird. Sie brauchen mehr Informationen? Dann rufen Sie uns an unter: 06103 9950748
Überblick über Sprachniveaus und -trainings
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Sprachtraining
Berufliche Schwerpunkte
Die beruflichen Schwerpunkte werden über eine Bedarfsanalyse ermittelt, die die Themen Telefonieren, Schreiben, Besprechen, Verhandeln, Präsentieren, Dokumentieren und Kommunizieren umfasst und dem Sprachniveau der Teilnehmerinnen und Teilnehmer angepasst wird. Des Weiteren werden unternehmensspezifische Anforderungen sowie Fachvokabular in einem Vorgespräch definiert.
Methode
Das qualitative und gezielte Erlernen einer Sprache steht im Mittelpunkt unseres Sprachtrainings. Wir legen sehr großen Wert darauf, die Inhalte und Methoden dem Bedarf der Teilnehmerinnen und Teilnehmer entsprechend auszurichten. Im Verlauf der Trainingseinheiten werden alle Sprachkompetenzen trainiert, um einerseits die Kommunikationsfähigkeit des Einzelnen zu steigern und andererseits die schnelle Einsatzbereitschaft im beruflichen Umfeld zu gewährleisten. Des Weiteren wird das kommunikative Training durch die Vermittlung aller notwendigen grammatikalischen wie auch semantischen Kenntnisse ergänzt, so dass eine fundierte sprachliche Basis für das qualifizierte Sprechen einer Fremdsprache gegeben ist.
Die praxis- und bedarfsorientierte Gestaltung sowie der hohe Anspruch an die Qualität der Trainingseinheiten basieren auf dem Einsatz kompetenter und erfahrener Trainer sowie der passenden Methodik wie Technik. Hinzu kommen Lehrbücher und –materialien, die auf die Trainingsanforderungen zugeschnitten sind und dem aktuellen Standard entsprechen.
Trainerinnen und Trainer
Die Trainerinnen und Trainer verfügen über ein qualitativ hochwertiges Kompetenz- und Erfahrungsprofil. Sie sind in der Lage, hochkarätige Sprachschulungen mit einem beruflichen Schwerpunkt anzubieten. Im Fokus stehen die Anforderungen der Teilnehmer und Unternehmen an das Sprachtraining. Hierauf beruht auch die Auswahl der Trainerinnen und Trainer für die jeweiligen Sprachschulungen.
Neben dem gezielten Einsetzen der vielfältigen Unterrichtsinstrumente (z.B. interaktive Übungen, wechselnde Sozialformen, handlungsorientiertes Trainieren von Redemitteln, Rollenspiele, Simulationsspiele) wird von den Trainerinnen und Trainer eine qualitative, kreative, interessante und unterhaltsame Unterrichtsgestaltung erwartet.
Lehrmittel
Grundlage sind firmeneigene Schulungsmaterialien, anerkannte und bewährte Lehrwerke in den jeweiligen Sprachbereichen und die dazugehörigen Beiwerke (Lehrerhandbuch, CD, DVD, Video) sowie eine umfangreiche Auswahl an diversen Lernmitteln. Des Weiteren sind firmeneigene Schulungsmaterialien vorhanden sowie eine Bibliothek diverser Lernmaterialien. Die Lehrmaterialien für die einzelnen Trainingskurse werden in gemeinsamer Absprache mit den Teilnehmern, den Unternehmen, den Trainern und der Geschäftsleitung von ATHIANE getroffen. Der Einsatz von unterschiedlichsten Zusatzmaterialien soll den Unterricht abwechslungsreicher und interessanter gestalten. Dies umfasst beispielsweise interaktive und handlungsorientierte Übungen sowie Berichterstattungen, Hörtexte, Kurzfilme und Lesungen.
Medien
Der Unterricht wird durch Printmedien wie auch durch elektronische und visuelle Medien unterstützt. Neben konservativen Hilfsmitteln wie Papier, Stift, Tafel (Whiteboard) und CD-Player finden jedoch auch moderne Medien wie Laptop, Beamer und Tablet ihren Platz in der Unterrichtsgestaltung.
